一篇优秀作文无疑有使其成为优秀的众多因素，但是作为考场作文，我们还是可以用最简单的方法，寻找出使它获得优秀的最直观的规律，这就是优秀作文要具备八个亮点：
亮点一 亮出题目
题目是文章的眼睛。题好一半文，一个亮丽的题目给人以悦目之感，给人以击节之叹，给人以回味之思。简洁、清晰、生动、新颖是题目亮丽的要素。总之，题目是给人的第一印象，是你必须为之推敲再推敲的重要领域。
亮点二 亮出开头
开头是文章的脸面。万事开头难，也许正因为难，它才有价值值得我们去为之琢磨。简洁地引述材料，准确地提出观点，用题记点睛，用名言开门见山.
亮点三 亮出语言
语言是文章的材料。准确、得体、生动、形象的语言材料，才能构建起漂亮的“高楼大厦”。同义词、反义词、俗语、成语的合理应用，多种修辞手法的灵活使用……都是亮语言的好方法。
亮点四 亮出层次
层次是文章的眉目。层次又是文章逻辑线索的外在体现：并列式、递进式、总分分、总分总……总之，你的文章，要有你的思路标志———层次、段落。
亮点五 亮出材料
材料是文章的血肉。材料要做到典型性：必须是众所周知的；必须是吻合观点的；必须是“意料之外，情理之中”的。熟、俗、怪、僻的材料要避而远之。
亮点六 亮出结尾
结尾是文章的帷幕。当帷幕拉上的瞬间，给读者(阅卷教师)留下一个美好的印象，是文章结尾义不容辞的责任：与题目呼应，与观点呼应，与开头呼应……用短句结束，用哲理收尾，用抒情结语……
亮点七 亮出标点
标点是文章的呼吸。标点也是文章准确表情达意的工具。不要只是“一点到底”，不要只会单纯地使用逗号、句号。一篇文章应该能够准确、灵活、生动地使用六七种标点符号。
亮点八 亮出书写
书写是文章的服饰。尽最大的努力展示你的书写水平：一要端正，二要清楚，三要美观。
2010年2月2日星期二
2010年-自习（二）文章
在空格内填入适当的字
林肯：成功背后的两位母亲
林肯是美国历史上一位伟大的总统，深受人们的爱戴。从平民到总统，林肯经历了常人不及的坎( )和曲( )。
林肯有两位母亲，一个是他的生母，一个是他的( )( )，林肯不幸青少年失母，但又有幸得到一个深爱他并支持他的继母。林肯的成功离不开他的两位伟大的母亲。
第一个母亲：品质的培养
林肯母亲南希是位个性善良，甚至有些羞( )的妇女。在决定事情时由于胆子小，通常是不采取主动，但林肯5岁时，她突然变得胆大起来。
“孩子必须上学”她说。林肯的父亲托马斯开始反对：“读书对于像我们这样的人家是不要紧的。另外，你需要他们在家帮忙，他很快就是个好帮手了。但在母亲的坚持下，林肯和姐姐都进入了两英里远的一所学校。
“你们今天学了什么？”尽管很累，但南希还是常常的问。一次，林肯天真地问着他不知从哪儿听来的名词：“妈，什么是解放？”南希屏住了气，用目光注视着他：“解放，就是自由，就是一个属于自己而不象奴隶一样属于别人。这是每个人应当有的权( )，不管是什么肤色，这一点一定不要忘了。”
孩子严肃的点了点头。南希心里轻松了，虽然她无法确定这番话对这个幼稚的孩子所产生的兴趣，后来历史却证明，她的这番话，影响了一个国家的进程，这番话对孩子心灵的震动是无法形容的。
就是这个令人尊敬的母亲给予自己的孩子以崇高的品质。
第二个母亲：伟大的爱与帮助
孩子的心灵向往爱，无私的爱。这爱对于他的成长有莫大的作用，促使他成为一个充满爱心的人。但仅有爱还是不够的，孩子的心灵渴望知识，渴望理解，渴望尊重。
而林肯的继母萨利确实体会到了这一点，也切实做到了这一点。
自从萨利来后，家务事就不用林肯操心了。他又可以抽出更多的时间来读书了。看到他如此爱读书，萨利就给他找来更多的书，生日时送给林肯一本他盼望很久的《英语缀字课本》。这些书可乐坏了林肯，他又可以重新徜( )在书的海洋中了，从这些书中他获得了大量的知识。能取得以后伟大的成就，他不能不感谢他的第二个母亲——萨利。
母子俩有了共同语言，孩子爱着继母，而继母也继续用无私的爱来关心他，帮助他。1823年秋末的一天，他装着一肚子新闻去见萨利：“妈，您猜怎么啦？人家说，阿泽尔多西要办一所学校，我真希望也能去。”萨利很高兴，她决定支持儿子。在她的坚持下，林肯的父亲终于同意了。这对于他的影响是具有决定性的。
不管是在以后的生活，还是在他走进社会、步入政坛，萨利始终是林肯身后最强有力的支持。
从一位平民到( )( )，可以说，林肯经历了许多令他难以忘怀的痛苦的过程。然而，就是这样一个倍受艰辛的人，改变了( ) ( )历史的进程，不可否认，这与他勤奋刻苦的精神、不屈的斗志及良好而珍贵的继母家教有密不可分的关系。
林肯生活在一个拓荒者的家庭，可以说是不幸的。但是，他又同时拥有两个伟大的母亲，他的母亲对他的教育与影响导致了他的成功。
林肯说过一句话：“我的一切，都源于我天使般的母亲。”有人问，你指的是哪一个母亲？“两个。”他肯定地回答。
林肯：成功背后的两位母亲
林肯是美国历史上一位伟大的总统，深受人们的爱戴。从平民到总统，林肯经历了常人不及的坎( )和曲( )。
林肯有两位母亲，一个是他的生母，一个是他的( )( )，林肯不幸青少年失母，但又有幸得到一个深爱他并支持他的继母。林肯的成功离不开他的两位伟大的母亲。
第一个母亲：品质的培养
林肯母亲南希是位个性善良，甚至有些羞( )的妇女。在决定事情时由于胆子小，通常是不采取主动，但林肯5岁时，她突然变得胆大起来。
“孩子必须上学”她说。林肯的父亲托马斯开始反对：“读书对于像我们这样的人家是不要紧的。另外，你需要他们在家帮忙，他很快就是个好帮手了。但在母亲的坚持下，林肯和姐姐都进入了两英里远的一所学校。
“你们今天学了什么？”尽管很累，但南希还是常常的问。一次，林肯天真地问着他不知从哪儿听来的名词：“妈，什么是解放？”南希屏住了气，用目光注视着他：“解放，就是自由，就是一个属于自己而不象奴隶一样属于别人。这是每个人应当有的权( )，不管是什么肤色，这一点一定不要忘了。”
孩子严肃的点了点头。南希心里轻松了，虽然她无法确定这番话对这个幼稚的孩子所产生的兴趣，后来历史却证明，她的这番话，影响了一个国家的进程，这番话对孩子心灵的震动是无法形容的。
就是这个令人尊敬的母亲给予自己的孩子以崇高的品质。
第二个母亲：伟大的爱与帮助
孩子的心灵向往爱，无私的爱。这爱对于他的成长有莫大的作用，促使他成为一个充满爱心的人。但仅有爱还是不够的，孩子的心灵渴望知识，渴望理解，渴望尊重。
而林肯的继母萨利确实体会到了这一点，也切实做到了这一点。
自从萨利来后，家务事就不用林肯操心了。他又可以抽出更多的时间来读书了。看到他如此爱读书，萨利就给他找来更多的书，生日时送给林肯一本他盼望很久的《英语缀字课本》。这些书可乐坏了林肯，他又可以重新徜( )在书的海洋中了，从这些书中他获得了大量的知识。能取得以后伟大的成就，他不能不感谢他的第二个母亲——萨利。
母子俩有了共同语言，孩子爱着继母，而继母也继续用无私的爱来关心他，帮助他。1823年秋末的一天，他装着一肚子新闻去见萨利：“妈，您猜怎么啦？人家说，阿泽尔多西要办一所学校，我真希望也能去。”萨利很高兴，她决定支持儿子。在她的坚持下，林肯的父亲终于同意了。这对于他的影响是具有决定性的。
不管是在以后的生活，还是在他走进社会、步入政坛，萨利始终是林肯身后最强有力的支持。
从一位平民到( )( )，可以说，林肯经历了许多令他难以忘怀的痛苦的过程。然而，就是这样一个倍受艰辛的人，改变了( ) ( )历史的进程，不可否认，这与他勤奋刻苦的精神、不屈的斗志及良好而珍贵的继母家教有密不可分的关系。
林肯生活在一个拓荒者的家庭，可以说是不幸的。但是，他又同时拥有两个伟大的母亲，他的母亲对他的教育与影响导致了他的成功。
林肯说过一句话：“我的一切，都源于我天使般的母亲。”有人问，你指的是哪一个母亲？“两个。”他肯定地回答。
2010年2月1日星期一
介绍自己（三）
我呢？是一个性格外向，胆子稍大的男孩。小时候最喜欢赤着脚在地上追逐、打闹。不管三七二十一连鬼屋都赶闯，不怕听鬼故事，不怕一个人在四无人道的小路走着。
慢慢地小时侯的事令我多么向往！可现在长大了，懂得事情的轻重缓急了。不再是童年时的我，我再也不会无理取闹了，有时还喜欢一个人坐在角落里发呆。其实小时侯只是一盒水彩笔，有许多色彩，但是终究还是会被画完，不是吗？
不过，现在的我，浓郁里加了一层稳重。知道人心的险恶，明白事情的重要。我再也不会回到那个光着脚丫满地跑的时代了。从我踏进小学的门坎就已不是了。回想小时候，还真有点舍不得。然而现在我又得告别小学六年的生涯，走进初中的大门，也不知怎么的？慢慢的，思维有一点笨拙，脑子里竟想着小时侯的辉煌。长大这个词太可怕了，小时侯想长大，而现在长大了又想小时侯。面对着整洁的教室，干净的桌椅，雪白的墙壁都有一丝丝的留恋。
我的梦想是塑造一个完美而优秀的我，我不知结果是什么？但是我至少已经努力地去尝试过了。对于我来说，我的童年有着无数种颜色，我把它们一一画出来，很美！现在初中的功课多了，再也不会去描绘了。而随着时间的流逝，我已成为一个富有知识和稳重性格的中学生，我不再倦恋童年，我要向以后的人生迈向一步。我不再胆大，我是灵活中带点害羞：在生人面前不再语无伦次地说话。
总而言之，我已成年了，在人生的道路上还有许多问号等我，我不能弃它而去……
慢慢地小时侯的事令我多么向往！可现在长大了，懂得事情的轻重缓急了。不再是童年时的我，我再也不会无理取闹了，有时还喜欢一个人坐在角落里发呆。其实小时侯只是一盒水彩笔，有许多色彩，但是终究还是会被画完，不是吗？
不过，现在的我，浓郁里加了一层稳重。知道人心的险恶，明白事情的重要。我再也不会回到那个光着脚丫满地跑的时代了。从我踏进小学的门坎就已不是了。回想小时候，还真有点舍不得。然而现在我又得告别小学六年的生涯，走进初中的大门，也不知怎么的？慢慢的，思维有一点笨拙，脑子里竟想着小时侯的辉煌。长大这个词太可怕了，小时侯想长大，而现在长大了又想小时侯。面对着整洁的教室，干净的桌椅，雪白的墙壁都有一丝丝的留恋。
我的梦想是塑造一个完美而优秀的我，我不知结果是什么？但是我至少已经努力地去尝试过了。对于我来说，我的童年有着无数种颜色，我把它们一一画出来，很美！现在初中的功课多了，再也不会去描绘了。而随着时间的流逝，我已成为一个富有知识和稳重性格的中学生，我不再倦恋童年，我要向以后的人生迈向一步。我不再胆大，我是灵活中带点害羞：在生人面前不再语无伦次地说话。
总而言之，我已成年了，在人生的道路上还有许多问号等我，我不能弃它而去……
介绍自己 (二）
一张国字脸，上面嵌着一对像黑宝石似的眼睛，还是个双眼皮。红红扑的脸蛋，笑起来露出两排黄牙，一看就是早上刷牙没刷好。他性格比较内向，但也比较稳重，你猜他是谁？那个人就是我。
我喜欢看书，如果问我怎样喜欢，我就会告诉你：“只要一有空就看书。”我因为每天都看书，所以现在已经养成了爱看书的好习惯。原来我不是很喜欢看书，记得有一次，妈妈叫我看书，我很不情愿，但又不敢违抗妈妈下的“圣旨”，只好愁眉苦脸地拿了一本《格林童话》。不一会儿，我就被书里的故事吸引住了。吃饭了，我还在看书，连妈妈叫我吃饭，我只是“嗯”了一声，和什么事也没有发生一样，继续看书。妈妈走过来，拍了我肩膀一下，我才回过神来，说：“没看见人家正在看书吗？”吃饭了。”妈妈说。从那以后，我和书就成为了形影不离的好朋友。
我还喜欢打篮球，我原来也不是很喜欢打篮球，但有一次，看到电视上，篮球队员们一个个妙传，我佩服不已，从那以后，我每个星期天都要打一个小时的篮球，但想把球技练得越来越好，说不定将来我也能成为一名出色的篮球运动员呢！
我还有个优点，那就是字写得好，同学们都说我的字比好多大人的字都要写得好。当然我也有缺点，那就是上课不爱发言。
这就是我，一个普普通通的男孩子。
我喜欢看书，如果问我怎样喜欢，我就会告诉你：“只要一有空就看书。”我因为每天都看书，所以现在已经养成了爱看书的好习惯。原来我不是很喜欢看书，记得有一次，妈妈叫我看书，我很不情愿，但又不敢违抗妈妈下的“圣旨”，只好愁眉苦脸地拿了一本《格林童话》。不一会儿，我就被书里的故事吸引住了。吃饭了，我还在看书，连妈妈叫我吃饭，我只是“嗯”了一声，和什么事也没有发生一样，继续看书。妈妈走过来，拍了我肩膀一下，我才回过神来，说：“没看见人家正在看书吗？”吃饭了。”妈妈说。从那以后，我和书就成为了形影不离的好朋友。
我还喜欢打篮球，我原来也不是很喜欢打篮球，但有一次，看到电视上，篮球队员们一个个妙传，我佩服不已，从那以后，我每个星期天都要打一个小时的篮球，但想把球技练得越来越好，说不定将来我也能成为一名出色的篮球运动员呢！
我还有个优点，那就是字写得好，同学们都说我的字比好多大人的字都要写得好。当然我也有缺点，那就是上课不爱发言。
这就是我，一个普普通通的男孩子。
介绍自己 (一）
介绍自己
这矮矮的,瘦瘦的,黑黑的小子是谁呢 ？这就是我——刘明文.虽然我身材矮小,瘦骨嶙峋,但是学习不是像身材那样差.我的数学成绩在小学是第一,有时又排第二;语文则大概在八十分以内;而英语呢 都是九十分至一百分之间,所以我的成绩不会差.
我的眼睛大大的,睁大起来,像小灯泡一样,而且炯炯有神,酷似郭富城.我的嘴看起来不是很大,但张大起来,可以塞进一个拳头.我长着一双灵巧能干 的手,一双短短的腿。
我性格坚强,总会把倒霉或不好的事情忘掉,总是开开心心的玩.但是上课时,我不是很专心,总是动来动去,如果不动就像是千万只蚂蚁在爬来爬去,整个身体痒得不得了.特别是上 美术课,。记得有一次在小学时,我被老师处罚站到下课为止。
我的人缘非常好.在小学 时,我整天跟朋友嘻皮笑脸,跟谁都可以玩得不亦乐乎.在班上几乎没有人欺负我这个矮个子.你们肯定很想知道我这么矮,能做什么运动吧！告诉你们,我喜欢的运动可多了,例如篮球,足球,羽毛球和乒乓球,但是我最喜欢的运动有三项,就是打篮球,踢足球和打乒乓球。
我经常和四个要好的朋友去打篮球,有些大人有时还不是我们的对手.不要以为我瘦弱,就能让足球把我踢倒,我可是有名的前锋。一次上体育课,我们队攻进对方5个球,其中第一个进球还是我踢进的。不要以为我手无缚鸡之力,就想和我单挑乒乓球,我可在小学时获得乒乓比赛第一名,但是,六年级的时候,来了个新同学,他也是乒乓球好手,我切磋过几场胜负,但现在,他已经不是我的对手了.
你们对我已经大概认识了吧,我就是这样一个人,以后彼此多多关照,互相认识.
评语:本文运用工笔的手法粗略地刻画了外貌,又通过几样日常爱好交代了人物性格特点,人物形象较为丰满,语言朴实.
这矮矮的,瘦瘦的,黑黑的小子是谁呢 ？这就是我——刘明文.虽然我身材矮小,瘦骨嶙峋,但是学习不是像身材那样差.我的数学成绩在小学是第一,有时又排第二;语文则大概在八十分以内;而英语呢 都是九十分至一百分之间,所以我的成绩不会差.
我的眼睛大大的,睁大起来,像小灯泡一样,而且炯炯有神,酷似郭富城.我的嘴看起来不是很大,但张大起来,可以塞进一个拳头.我长着一双灵巧能干 的手,一双短短的腿。
我性格坚强,总会把倒霉或不好的事情忘掉,总是开开心心的玩.但是上课时,我不是很专心,总是动来动去,如果不动就像是千万只蚂蚁在爬来爬去,整个身体痒得不得了.特别是上 美术课,。记得有一次在小学时,我被老师处罚站到下课为止。
我的人缘非常好.在小学 时,我整天跟朋友嘻皮笑脸,跟谁都可以玩得不亦乐乎.在班上几乎没有人欺负我这个矮个子.你们肯定很想知道我这么矮,能做什么运动吧！告诉你们,我喜欢的运动可多了,例如篮球,足球,羽毛球和乒乓球,但是我最喜欢的运动有三项,就是打篮球,踢足球和打乒乓球。
我经常和四个要好的朋友去打篮球,有些大人有时还不是我们的对手.不要以为我瘦弱,就能让足球把我踢倒,我可是有名的前锋。一次上体育课,我们队攻进对方5个球,其中第一个进球还是我踢进的。不要以为我手无缚鸡之力,就想和我单挑乒乓球,我可在小学时获得乒乓比赛第一名,但是,六年级的时候,来了个新同学,他也是乒乓球好手,我切磋过几场胜负,但现在,他已经不是我的对手了.
你们对我已经大概认识了吧,我就是这样一个人,以后彼此多多关照,互相认识.
评语:本文运用工笔的手法粗略地刻画了外貌,又通过几样日常爱好交代了人物性格特点,人物形象较为丰满,语言朴实.
2010年1月31日星期日
2010 年自习（一）易错成语
一些常见的成语，对其中某一个字的写法常似是而非。
（注：同学们请看仔细，注意差别，选择正确的字）
1。和（蔼，霭）可亲 2．（ 唉，哀）声叹气
3。（安，按）装机器 4。 （黯，暗）然销魂
5。佶屈（骛，聱）牙 6。飞扬（拔，跋）扈
7。纵横（捭，俾）阖 8。甘（拜，败）下风
9。略见一（般，斑） 10。（班，搬）门弄斧
11。（班，斑）驳陆离 12。安（邦，帮）定国
13。自（暴，曝）自弃 14。英雄（倍，辈）出
15。并行不（悖，背） 16民生凋（敝，蔽）
17。遮天（蔽，避）日 18。完（璧，壁）归赵
19。金（碧，璧）辉煌 20。锋芒（毕，必）露
（注：同学们请看仔细，注意差别，选择正确的字）
1。和（蔼，霭）可亲 2．（ 唉，哀）声叹气
3。（安，按）装机器 4。 （黯，暗）然销魂
5。佶屈（骛，聱）牙 6。飞扬（拔，跋）扈
7。纵横（捭，俾）阖 8。甘（拜，败）下风
9。略见一（般，斑） 10。（班，搬）门弄斧
11。（班，斑）驳陆离 12。安（邦，帮）定国
13。自（暴，曝）自弃 14。英雄（倍，辈）出
15。并行不（悖，背） 16民生凋（敝，蔽）
17。遮天（蔽，避）日 18。完（璧，壁）归赵
19。金（碧，璧）辉煌 20。锋芒（毕，必）露
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