初中作文十大病

初中生作文十大病

中学生作文易犯的毛病，归纳起来大致有如下十种情况：

一、 察物不精，浮光掠影，以至作文时叙述描写抽象空泛。

二、 语言干瘪，没有文采，行文不够丰满。
例如有一篇题为《我的语文老师》的习作，其中有一段这样写道："她长得比较标准，
戴着眼镜，说话声音不大，总爱笑，我非常喜欢她。"这段文字，从语法上看显然没有
问题，但从描写人物肖像、再现人物音容笑貌的力度和效果上看，语言则欠修饰润色的
功夫，显得比较平淡，缺乏生动性和表现力。

三、 机械模仿，生搬硬套，没有创新精神。
当然，看到报刊上的一篇 好文章，以启发后，结合自己的所见所闻所感，用自己的语言写出文章来，虽然这样的 文章不免带有"仿"的痕迹，但对初学写作的人来说，是值得赞许的。

四、 生造词语，适用语汇，令人劳神费解。
例如："我爸爸是位老师，对我的要求很严烈。""他人老心不老，表示一定要为人民
多服几年务。"第一句里的"严烈"，在词典里根本查不到，属生造；第二句里的
"多服几年务"，把"服务"拆开，属割裂词语。

五、 言重词复，不重推敲，不懂得锤炼字句。
例如："到达目的地有三条路可走，即左路、中路和右路。左路和右路，路途较远，走
中路最近，所以左中右三路中，我们决定走中路。"显然，这段文字嗦重复的地方不少
，但如果能对其稍作加工锤炼，将其变成"到达目的地有左中右三条路可走，中路最近
，所以我们决定走中路"，那就简洁多了。

六、 追求"文气"，故作文雅，有哗众取宠之嫌。
"太阳上山了"一句，本来非常通俗晓畅，也很简洁，可有人竟将其写成"一个圆圆射
出金色光芒的红红的太阳，静悄悄地从东山上探出脸儿来了"，以显示自己博学多才。


七、 前后抵触，自相矛盾，不合思维逻辑。
例如，"我是一个十分顽皮的小孩，自小到大可以说都是这样的顽皮"一句，既然前边
已经承认自己是个"小孩"，后边怎么又说"从小到大"呢？因此，前后抵触，出现矛盾。
八、 孤立写景，无助主旨，为写景而写景。
例如，有一篇写春节见闻的文章，其中写道："早晨一起床，看见天空阴沉沉的，好像
满有'脸愁容。太阳不知躲到哪里去了，北风呜呜地哭泣着。这时候，街上传来锣鼓声
，爆竹连天，人们都在欢度春节，多热闹啊!"作者愿意是写过春节的欢东，但开头这
段写景，不但不能衬托主旨，相反牛头不对马嘴，还和主旨打起架来了。

九、 浅吟低唱，孤芳自赏，缺乏在气与豪放。
确实，在一部分学生的习作中，浅吟低唱，孤芳自赏，成了他们抒 写的主调，而关于人生观、价值观的思考和介入，则"千呼万唤"难睹面。这种柔弱的病态文风，应当引起我们的注意。

十、 轻视标点，一逗到底，有的甚至王文不加标点。
例如下面的一段文字："人人挑灯夜读时，她已经上床睡觉，而人人要睡觉时，她
便放声地扯起呼噜，大家都很愤怒，都纷纷地要捏她的脸。"这段话至少包含了两个完
整的句子，应把"扯起呼噜"后的逗号改为句号才对。我们要重视标点，让标点更好地
为文章服务。